近日，普陀区中小学人工智能教育应用研究项目集中开题报告会举行，标志着普陀区在推进人工智能与教育深度融合工作上迈出了坚实的一步。

  会议邀请上海师范大学分析测试与超算中心主任王龚，上海市教师教育学院党政办副主任张怀浩，黄浦区教育学院监测与信息中心主任唐军、高中信息技术教研员居晓波，闵行区教育学院教师发展中心主任刘太如等专家莅临指导。区教育学院党总支副书记、院长刘友霞，副院长葛伟出席，教育技术研究室相关负责同志参加，共同为各项目开题工作把脉定向。

  本次会议集中研讨项目34个，包含《生成式AI支持下的“教-学-评”一体化学习管理中心的建设》等重点应用项目7个、《人机协同视角下基于教育智能体的小学“全学科阅读”教学模式研究》等一般应用项目27个。项目研究主题涉及智能教学、智能评价、个性化学习、教师研修、跨学科融合、智慧校园建设等多个领域，紧密贴合当前教育发展的迫切需求，全面展现了人工智能技术在教育领域的潜力和应用前景，彰显了普陀区在人工智能教育应用领域的全面布局与探索实践。

  会议强调，应用项目要坚持以人为本、应用为主、效果为重的原则，切口要小、过程要实。在项目推进过程中，各校要始终坚持促学促教促融合、重育重用重过程、抓深抓实抓安全、提质提效提素养、出人出课出成果等目标，推动项目不断向纵深发展，取得实效。

  会上，各校分管领导和项目负责人围绕研究目标、研究内容、预期成果、实施计划等，依次交流发言。与会专家从研究方向、内容、策略等方面对各项目进行深入细致的点评，并提出了针对性意见和建议，为项目的后续实施提供了有力支撑。

  此次开题会议不仅为区内中小学校开展人工智能教育应用项目的研究搭建了良好的交流学习平台，也为未来教育的发展注入了新的动力。相信在全体项目学校的共同努力下，普陀区将探索出更多应用效果好、推广性强的中小学人工智能教育应用成果，为区域教育的高质量发展做出更加积极的贡献。